Caroline Post is projectontwikkelaar voor Creative Learning Lab. Sinds begin 2010 is Caroline verbonden aan Waag Society.

Met haar onderwijs- en communicatie-achtergrond werkte zij onder andere als tekstschrijver bij De Praktijk, onderwijsbureau voor natuurwetenschappelijk onderwijs en als communicatieadviseur bij Buro Kloeg, communicatiebureau op het gebied van natuur en cultuurhistorie. 

contact
e: caroline@creativelearninglab.org
t: 020-5579898

"Kinderen zijn nieuwsgierig. Ze ontwikkelen zich continu en willen absoluut leren. Die nieuwsgierigheid activeren we met creatieve, digitale lesmethoden."

Henk is sinds 2002 verbonden aan Waag Society, eerst als hoofd van het programma Creative Learning, vanaf 2006 als Programmamanager Onderwijs en sinds 2008 als Directeur van het Creative Learning Lab. Henk is het aanspreekpunt voor alle educatieve projecten van Waag Society.

De intrinsieke motivatie van de leerling ziet Henk als een belangrijke factor bij Creative Learning Lab projecten: "Kinderen zijn enorm gefascineerd door technologie. Ze surfen, MSN'en, sms'en en gamen van 's morgens vroeg tot 's avonds laat. Combineer die fascinatie met de natuurlijke nieuwsgierigheid van leerlingen, en je hebt een krachtig middel om kinderen te interesseren voor de lesstof. Het Creative Learning Lab onderzoekt en ontwikkelt die middelen."

Op de basisschool had Henk vroeger erg graag Demi Dubbels Teletijdmachine gedaan. "Een week lang een on- en offline cultureel avontuur, gamen, knutselen en toneelspelen, samen met kinderen van een andere school – geweldig! En ik had graag les gekregen zoals bij de Gouden @penstaart: zelf ontdekken wat kwaliteit is, van programma’s en websites, en dat delen en beargumenteren met je medeleerlingen. Leren door creatief, actief en sociaal bezig te zijn, dat heb ik vroeger wel een beetje gemist...”

contact
e: henk@creativelearninglab.org
t: 020-5579898

“Creativiteit begint bij een open blikveld naar de wereld om je heen, het (durven) uitdrukking geven aan een persoonlijk ontwerp- en maakproces en het geloof in de maakbaarheid van jouw werkelijkheid/ realiteit.”

Keimpe de Heer werkt sinds oktober 2008 bij Waag Society als Manager Creative Learning Lab. Vanuit deze rol houdt Keimpe zich bezig met de strategie en de organisatie van het Creative Learning Lab.

"Onze kenniseconomie is in een stroomversnelling terecht gekomen, aangejaagd door nieuwe media en de toepassing van nieuwe technologie in het maatschappelijke leven. Juist in een veranderende omgeving is het belangrijk dat je jezelf blijft uitvinden en durft mee te veranderen. De kenniswerker van de toekomst is adaptief, flexibel, heeft een natuurlijke aanleg voor het werken met nieuwe technologieën en is in staat uitdrukking te geven aan eigen opvattingen en ideeën of durft deze juist los te laten wanneer ze niet langer houdbaar zijn."

Op de peuterspeelzaal heeft keimpe de zandtafel met interactieve projectielaag (Zand 2.0 red.) wel gemist. Wat zou hij mooie creaties van zand hebben gemaakt en deze in alle kleuren van de regenboog hebben ingekleurd. Gelukkig mag hij vanuit zijn huidige functie professioneel spelen met de interactieve experimenten van Creative Learning Lab.

Contact
e: keimpe@creativelearninglab.org
t: 020-5579898

“Het lezen over de mogelijkheden van nieuwe media is het halve werk; zien dat kinderen plezier beleven in het onderwijs dankzij nieuwe media, maakt mijn studie compleet.”

Lukie Stalenhoef loopt sinds augustus 2009 stage bij Creative Learning Lab. In navolg op de bachelor Liberal Arts & Sciences, volgt ze nu de master Nieuwe Media en Digitale Cultuur. Ze heeft al verschillende onderzoeken gedaan naar games en leermogelijkheden, de blogging community en de filosofie achter mobiele telefonie.

Binnen Creative Learning Lab is Lukie momenteel bezig met een onderzoek naar creativiteit in relatie tot het onderwijs en nieuwe media. “Ik ben altijd al geïnteresseerd geweest in creativiteit en naar waar dit vandaan komt. Dat mijn onderzoek zal leiden tot de publicatie van een handboek vind ik helemaal leuk!” Naast het doen van onderzoek, helpt Lukie ook hier en daar mee met evenementen om praktijkervaring op te doen. “Ik ben blij dat ik hier aan de slag kan. Dagelijks met hippe en innovatieve leermiddelen bezig zijn is zeker geen straf.”

Zelf had Lukie als scholier graag Games Atelier gespeeld. “Zelfs nu vind ik het spannend om Games Atelier te spelen, kun je nagaan hoe spannend ik het vroeger zou hebben gevonden. Bijzonder aan Games Atelier vind ik dat je zelf ook een game kan maken. Eigen inbreng had ik erg leuk gevonden.”

Contact
e: lukie@creativelearninglab.org
t: 020-5579898

"Eindelijk het soort onderwijs ontwikkelen waar ik achter sta."

Sinds mei 2007 houdt Marieke zich als onderwijsontwikkelaar bezig met de educatieve kant van de projecten van het Creative Learning Lab. Marieke is zowel docente als onderwijskundige, stond vier jaar voor de klas en werkte daarna als webmaster / onderwijskundige bij Teleac NOT.

Marieke wilde altijd al graag bijdragen aan vernieuwing in het onderwijs: "Bij Creative Learning Lab kan ik het soort onderwijs ontwikkelen dat ik geweldig vind. Bovendien kan ik meteen zien hoe de leerlingen erop reageren. Ik kom ook nog toe aan het lesgeven zelf, want ik geef trainingen en workshops over de mogelijkheden van digitale technologie in het onderwijs zijn."

Als creatief digitaal onderwijs beschikbaar was geweest in Marieke's schooltijd, dan was zij graag aan de slag gegaan met een educatieve game als Games Atelier. "Leren aan de hand van een game op mobieltjes betekent dat je de lesstof direct ervaart en dat je buiten de schoolmuren kan leren. Ik weet zeker dat ik dat heel leuk zou hebben gevonden."

contact
e: marieke@creativelearninglab.org
t: 020-5579898

Ik ben masterstudent "Educational Science and Technology" aan Universiteit
Twente.

Vanaf 1 juni 2010 werk ik als stagaire bij het Creative Learning Lab,
waarbij ik mijn afstudeeronderzoek richt op vooronderzoek, ontwerp,
evaluatie en verslaglegging van het AR-loeplamp project. In dit
onderzoeksproject wordt de mogelijkheden van Augmented Reality bekeken in
relatie tot het verbeteren van begrijpend lezen bij dyslectische
leerlingen in het basisonderwijs.

Daarnaast zal ik een rol spelen in het
Architect-toon project.

Het beloofd een mooie tijd voor mij te worden,
want ik heb het nu al enorm naar mijn zin!

 

Vanaf januari 2010 werkt Nienke Hoekstra bij Creative Learning Lab als producer educatie. Hierbij werkt ze aan de organisatie en uitvoering van de workshops/trainingen en evenementen. Voordat Nienke Hoekstra bij Creative Learning Lab kwam te werken, werkte ze als medewerker educatie en als administratief medewerker bij een dans/theater-gezelschap.

Door de diverse projecten van Creative Learning Lab is er voor haar een wereld opengegaan op het gebied van creativiteit, techniek en innovatie. Dat jongeren geprikkeld worden om te leren op eigen terrein vindt Nienke Hoekstra een mooie en succesvolle invalshoek. 

contact
e: nienkeh@creativelearninglab.org
t: 020-5579898

Rinske Hordijk is sinds januari 2007 programmaleider Creative Learning bij het Creative Learning Lab. Ze ontwikkelt het inhoudelijke programma waarop onderzoek en ontwikkeling plaatsvindt.

Rinske werkte eerder onder andere als publiciteitsmedewerker bij het Rotterdamse V2_ en heeft daar bijvoorbeeld bijgedragen aan het Dutch Electronic Art Festival 2003. De stap naar werken met jongeren zette ze toen ze bij Digital Playground projectleider Innovatie & Educatie werd op het gebied van kunst, cultuur en digitale media.

Rinske over haar keuze voor het Creative Learning Lab: "Ik heb kunstgeschiedenis gestudeerd, richting nieuwe media. Binnen deze richting ben ik afgestudeerd op het creatieve proces van hedendaagse film- en videokunstenaars. Ik vind het mooi dat ik jongeren nu kan laten kennismaken met het creatieve proces achter bijvoorbeeld videoclips en ze de creatieve ‘tools’ kan geven om zelf iets bijzonders te maken."

Aan welk project had Rinske vroeger op school graag willen werken? "ScratchWorx. Het is een hele mooie manier om een grote, professionele live VJ show te maken samen met anderen. Ook Kids Connect vind ik heel interessant: kinderen werken samen met Amerikaanse jongeren via de virtuele wereld van SecondLife aan een theaterperformance, die ze ook binnen SecondLife opvoeren."

contact
e: rinske@creativelearninglab.org
t: 020-5579898