Dansmatten maken

Dansmatten maken


Jongeren zijn op het internet steeds meer aan het produceren en steeds minder aan het consumeren. Zo maken ze games en filmpjes die ze plaatsen op het net. In deze workshop ontdekken leerlingen dat je naast games ook zelf de toolsom games te kunnen spelen kunt maken: in dit geval een dansmat. Een dansmat is bedoeld om gebruikt te worden met dansspelletjes zoals "Dance Dance Revolution", waarbij de speler op de maat van de muziek op de juiste pijlen moet stappen.

Opzet

Tijdens de workshop worden de kinderen in groepjes verdeeld en krijgen zij een toetsenbord. Dit toetsenbord schroeven de jongeren zelf uit elkaar en hergebruiken ze alleen de pijltjestoetsen. Met behulp van een handleiding bouwen ze het toetsenbord om tot een dansmat. Met verschillende materialen komen ze tot de meest creatieve dansmatten.

Leeftijd

Groep 7 en 8.

Duur

De workshop duurt 3 uur.

Workshops op maat

U kunt deze workshop ook op maat aanvragen. Misschien wilt u de workshop graag bij u op school of wilt u deze workshop voor een grotere groep kinderen. Het is ook mogelijk om deze workshop aan te vragen met uw docenten team of als Masterclass voor Pabo studenten.

Kosten

Voor deze workshop geldt een richtprijs van 750 euro*.

 

*De kosten voor deze workshop zijn afhankelijk van de omvang en de locatie van de workshop. Deze kan plaatsvinden in onze workshopruimte op De Waag (Nieuwmarkt 4, Amsterdam) of op locatie. Voor meer informatie hierover en het aanvragen van een workshop kunt u ons mailen.

 

 

Informatie

event
naar project

Laat u inspireren tot een creatieve en innovatieve invulling van het nieuwe onderwijsjaar tijdens de Creative Learning Lab inspiratiebijeenkomsten. Speciaal bedoeld voor docenten, schoolleiding en/of het schoolmanagement.

event
naar project

Op woensdag 22 september organiseren we voor de derde keer een onderdeel van PICNIC 2010 (Westergasfabriek te Amsterdam). Dit jaar verzorgen we een Sensorlab.

Architect-toon!
project
naar project

Architect-toon! heeft tot doel het gebruik van innovatieve middelen te onderzoeken in het mediawijs maken en het betrekken van leerlingen bij het maatschappelijk vraagstuk van stadsvernieuwing.